榜样的力量丨国家奖学金获得者风采展示（上）
志之所趋，无远勿届
穷山距海，不能限也榜样是看得见的哲理引领我们迈向成功的道路今天，让我们一起认识一下赣南师范大学2021-2022年度国家奖学金获得者们见贤思齐，踔厉奋发感受榜样力量！
文学院
个人简介：
伍亚兰，女，汉族，2001年12月生，中共预备党员，文学院汉语言文学专业1901班。现任班级班长兼副团支书、学院学生干部。
获得荣誉：
获2021学年度国家奖学金、第十四届南海奋进、第三届星火励志等奖学金；第十七届全国“挑战杯”课外学术科技作品竞赛三等奖、全国文学评论大赛一等奖等国家级奖项；江西省写作大赛三等奖、江西省“青马工程”大学生骨干暑假基层实践锻炼专项优秀个人、江西省“人民带货官”、2021年度校“三好学生”“文明大学生”等省、校级荣誉。申请专利发明一项，参与赣协“C9+100”支教、返家乡乡村振兴工程、中科院赣江研究所揭牌等实践活动。
个人事迹：
自入校以来，共计取得国家级荣誉及奖项4次；省、校、院级荣誉38次；奖学金7次。在每一次面临着未知的挑战里，为了热爱，笃行不怠。
技能掌舵：专业反哺社会，做好师范表率
在专业领域，她认真对待专业课程的学习，综合素质成绩位列学院第一，获得首届全国大学生评论写作大赛一等奖、江西省写作大赛三等奖、江西省诵写讲大赛三等奖、江西省“云游江西”红色走读竞赛优秀奖等奖项。获得2021-2022年度“国家奖学金”，多次获赣南师范大学“三好学生”“南海奋进奖学金”“单项奖学金”“一等奖学金”“星火励志教育奖学金”等奖励。
但成绩的取得只是起点，如何将所学反哺社会，才是她思考的关键。她将理论联系实际，探寻出一套三方突破、三维并进的教育振兴乡村系统（如下图）。分为社会公益和返家乡实践。
她利用假期时间，在一次走访工作中，用这一学年所获奖学金与三名儿童建立助学关系，给予孩子生活、学业上一定帮助。但物质上的帮助只是情感寄托的载体，心灵上的关怀才是走进内心世界的必由之路。在本次走访中，一位盲童孤儿女孩令人印象深刻。对初来乍到的一行人，女孩起初感到有些陌生局促。于是她就通过语言、肢体动作等行为让女孩能够慢慢感知。等女孩放松下来，她就把带来的文体用品教她如何使用。受制于身体条件，女孩并不能够像常人一样使用，但在一步步的带领下，女孩也逐渐为自己的进步感到喜悦。由于监护人的原因，女孩尚未能够接受正常教育。她便和当地组织一起为其联系特殊学校，利用假期时间给予女孩学习帮助。从那时起，她开始关注特殊儿童的教育问题。
她积极结合自身专业特色和师范本领技能，投身教育振兴乡村。在“C9＋100”赣协支教和学校实习活动中，接触到了来自城镇、乡村不同地方的孩子，真切感受到教育可以通过一个人影响另一个生命的力量。自此，更加坚定对教育事业的终生信仰与实践。
在获得教育经历后，她有意识地将实践转化成果。基于对石脑镇实地情况的考察，分析了教育城镇化背景下教育振兴乡村的现实困境，并提出优化路径，获得江西省“青马工程”大学生骨干优秀个人荣誉。
实践导向：深耕社会之壤，脚踏红土力行
她积极投身社会实践，在集体与社会中实现个人价值。加入高安市爱心公益大联盟、高安市青学联、高安市志愿者协会等组织，以赣师大学子的身份为家乡发展建言献策。加入暨南大学语言资源保护工作，保护家乡方言和传统文化。参加中国科学院赣江研究所揭牌仪式等活动，多次获得“优秀志愿者”荣誉称号，年度志愿服务时长超过100小时。
创新破浪：高举创造旗帜，发挥知识本领
她一直注重创新精神和能力的培养。所在团队获第十七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获得国家三等奖，并申请专利发明一项；获得江西省“人民优选带货官”称号；参与“赣南师范大学”官方微信公众号推送策划与制作；进行个人公众号创办，将专业知识技能与创新能力相结合，力争成为多学科融合的创新型人才。
文体护航：文体添彩，体育生辉
在学海遨游之趣外，她坚持让文体点亮青春色彩，多次在校、院级“抗击疫情，我们必胜”特别活动、谷雨诗会等比赛中获奖。在赣南师范大学129大合唱、第五十届校运会体操比赛中均获第一名。个人获得第五十届校运会“优秀工作者”“优秀运动员”称号，在田径项目中获得名次。
四年的收获与成长离不开赣师大和文学院这片沃土。在未来，她将继续发扬踔厉，将自身思想、学习、工作、实践等方面提升到新的台阶。扛起肩上的使命与担当，牢记“崇德，尚学，求实，创新”的校训，尽自己的一分光热，发扬赣师大人独有的精气神，以赣师大为荣，为赣师大增光添彩。
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Q:
你在学习汉语言文学专业时有什么体会吗？
文学带给我的生命意识，对世界的细腻感触，对情感的敏锐捕捉，对个体的同声相应，会与生命一同细水长流。我希望的只是尽我之力在文学这个浩瀚的星海中点亮属于我的星，或者让文学的力量滋养更多的生命，或者让我这一束微光有一丝意义。点亮自己，也有幸去照亮这世界的一隅。
Q:你参加了许多社会公益实践，这给你带来了什么？
我更愿意充当一个摆渡人，能够渡他们一程。我觉得公益不是一座孤岛，需要用爱传递。每一个公益人都像是一簇火苗，唯有凝聚在一起才能将爱的火把传递。社会实践，它其实就是生命交流的过程。你握住的每一双手，或温暖或寒凉，或粗糙或稚嫩；你交汇过的每一次眼神，或善良或坚定，都是生命最宝贵的馈赠。
陈易
个人简介：
陈易，女，汉族，2002年6月生，中共预备党员，文学院汉语言文学专业2003班。有多年学生干部经历，曾任校级学生社团指导中心文体部负责人、文学院团委、学生会社团事务中心负责人、红色班级生活委员等。
获得荣誉：
学年综合素质测评位列同年级同专业第1名，获得2020—2021学年度校级单项奖学金、2021-2022年度国家奖学金；获得赣南师范大学第三届读书节之“百部经典·百题大闯关”传统文化知识竞赛“二等奖”、赣州市博物馆“特别贡献奖”等奖项；获得2021年度校级“优秀共青团员”、2022年度校级“三好学生”等荣誉称号。
个人事迹：
在大学的几年时光里，她思想上进，不断提高思想政治素质，学习上勤奋刻苦。
她坚信雷霆万钧，抓铁有痕，朝着心中的目标，努力前进。
敢于挑战自我：遇强则强，永不言败
大学生活多姿多彩，她从进校前就坚定，要大胆的参与校园活动，改变自己怯懦、拘谨的性格，在大学的舞台上，绽放属于自己色彩。军训期间，她立志加入学院方阵队。为了进入方阵队，每天认真训练，纠正自己的动作，练习如何走好齐步和正步。第一次选拔，她落选了，含着泪水看着教官们为了训练方阵队把队伍拆散又整合，她不愿服输，为了第二次的竞选更加的刻苦，最终如愿入选。在训练中，用汗水挥洒快乐，用训练成果赢得其他学院的尊重。
大一期间，她积极加入学院团委、学生会，成为其中的一名小委员，跟着学长学姐学习工作经验，提高自己的工作能力，她会在课余时间帮忙处理各种事物，在周末一起筹备学院各种活动，在重要会议前做好会前准备，在活动后进行自我反思。经历一年的锻炼，她也成为了一个可以独当一面的负责人。
在大二期间，她加入校级学生组织，学习学生社团的事务处理，窥见了社团生活的另一片天地。在这里，她参与组织策划了学校第八届社团文化艺术节、第七届学生社团理事长交流大会，向这里的前辈学习如何筹备大型活动，如何和诸多社团理事长沟通，如何处理临场突发事故等等。同时，她还担任学院红色班级生活委员一职，学习如何处理班级的财务费用等，作为班委，她不仅自己积极参与红色班级的各项活动，还鼓动周别的同学一起参加，在活动中发挥模范带头作用。在此期间，有过困惑，有过崩溃，但她明白，既然选择了远方，便只顾风雨兼程，所有的苦难与背负尽头，都是行云流水般的此时光阴。
奉献青春力量：志在心中，愿在行动
行之愈笃，知之愈明。在参加学校各种文体活动的同时，她也开始积极参加各种社会实践活动。在校内，她参与了十教文明站岗、食堂站岗、校园清扫活动、献血活动和迎新志愿服务活动等。
另外，她也勇于走出校园，走向社会。2021年上学期，她参加了赣州市自然博物馆的志愿服务活动，学习做一名讲解员，每周六上午前往博物馆协助其他工作人员一起活动。2021年暑期，她通过报名加入了赣南师范大学“承红诵典·兴乡‘佳’话”文学院春蕾推普实践团，前往赣州市大余县新城镇水南村，进行为期21天的暑期“三下乡”实践活动，来到人生地不熟的水南村，条件简陋、任务艰巨，但这些都难不倒她，她和队友一起共克时艰。平时，她们和当地孩子们朝夕相处。周末，她们一起去采访老党员、走访葡萄产业基地、前往大礼堂翻阅当地的历史画卷等，将每一天都过得充实。2022年9月，来到宁都实习学校的她，经历了一场突如其来的疫情，面对瞬息万变的状况，她没有惊慌失措，而是挺身而出，协助实习学校参加疫情防控工作。在千千万万志愿者的共同努力下，这个小县城很快恢复了往日的热闹。
岁月因慨然以赴而更加静好，世间因少年挺身而出而更加瑰丽。参加志愿服务活动，让她更加的成熟，学会了为人处世，也洗涤了她的思想，使她更加无畏的朝着自己的目标前进。
追逐心中梦想：赓续前行，奋楫争先
“少年负壮气，奋烈自有时。”她一直坚信，心中有梦，总能拨云见日，无论受过多少伤，身处怎样的灰暗，当下所经历的一切，都会变成照亮前方道路的灯光。苦难是花开的伏笔，冬天总要为春天作序。若在黑暗中不适，就站在舞台中央。为了自信的站在舞台上，她在艺术节征集开场舞的成员时候报了名，开启了长达几个月的排练，从开始时需要伙伴加油打气才敢去参加排练、扭扭捏捏的跟着做动作，到后来的无所畏惧，心中不再想其他事，一心一意沉浸于演出。
但她也很清楚，想要自信、落落大方，靠的不是某个活动，而是自身能力。她始终不忘自己的身份是一名学生，积极对待课堂，从不迟到、早退。周末时间，热衷于前往图书馆借阅书籍，提升自己的专业素养和文化内涵，拓宽视野。一直以来，她保持着优异的成绩，在兼顾学习的同时，积极参加各种文体活动和社会实践活动，朝着梦想中自信的模样前进。
风雨不改凌云志，振衣濯足展襟怀。在前进的道路上，她敢于筑梦、勇于追梦、勤于圆梦，日日行不怕千万里，时时做不惧千万事，勇敢的面对自己的缺点，勇敢的朝着自己的梦想奔跑，知不足而奋进，望远山而前行。
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Q:
平常喜欢读什么类型的书，可以分享一下吗？
我平时比较喜欢看外国文学类的书籍，如《喧哗与骚动》、《恶之花》、《博尔赫斯小说集》、《苔丝》等，想要放松的时候会看一些治愈系的书，如《世界尽头的咖啡馆》、《生活蒙太奇》等。
Q:作为学生干部，你是怎么平衡学习与工作的？
身为学生干部，对于学习和工作的平衡，我一般会分轻重缓急，通过合理分配时间来解决二者的冲突问题，面对同时出现的学习任务和工作，选择最紧急的完成，做到有条不紊。任何一方有任务时，我都会先将其完成，预留更多的时间给未来的学习或工作任务。
新闻与传播学院
涂凯
个人简介：
涂凯，女，汉族，2000年11月生，中共党员，新闻与传播学院教育技术学专业1901班。
获得荣誉：
获得2021-2022学年度“国家奖学金”，中国大学生计算机设计大赛国赛三等奖，iTeach全国大学生数字化教育应用创新大赛一等奖，中国大学生计算机设计大赛（江西省赛区）二等奖一项，三等奖两项，荣获校“三好学生”、“文明大学生”等荣誉称号。个人事迹：
天道酬勤，厚德载物
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。自入学以来，涂凯始终秉持脚踏实地的学习理念，刻苦钻研专业知识，认真跟紧老师的步伐，尽最大努力做好当下的事。课上她奋笔疾书汲取知识，课下她勤于思考拓展自己的思维，除了专业知识的学习，涂凯会经常和同学去图书馆看书以拓宽自己的视野，她还注重提高自己在英语和计算机方面的能力，顺利通过了英语四级、六级、国家计算机二级、三级、四级考试，她始终相信，一分耕耘一分收获，壮丽高塔的垒就，需要日复一日踏实的努力与不辍的积累。也正因如此，她一直严格要求自己，抓紧分分秒秒认真学习专业知识，扎扎实实打好专业基础，力争理解各种概念之间的联系以及它们背后的本质。
开拓进取，锐意创新
越努力，越幸运。从大一起，涂凯就在老师的指导下，积极参加各类专业竞赛，在准备比赛的过程中，增长知识，提高能力。先后在中国大学生计算机设计大赛、iTeach全国大学生数字化教育应用创新大赛等比赛中获得优异成绩。在竞赛方面，涂凯认为对自己而言是一个突破，最开始是因为老师布置的一次作业，在认真完成作业后她主动联系老师，并根据老师的建议不断修改完善自己的作品，踏踏实实，一步一个脚印，最终取得了较为理想的成绩，并不断驱动她在竞赛方面继续努力，以此来提升自己的综合能力。她始终相信，努力是不会白费的，在竞赛的过程中，她与团队伙伴一起探索，破解攻克一道道难关，学到了很多实践方面的知识和技能。涂凯说：“我相信参加的每一次比赛背后都有属于它自己的故事，现在依然记得设计网站的时候因为一个封面连续改了五六版，拍摄视频的时候因为一个场景跑了三四趟去取景，剪视频的时候因为一些细节的地方连续很多天都是在寝室关门前几分钟踩点赶到......真的很感谢自己参加的每一场比赛，也很幸运能和不同的小伙伴合作，正是这些难忘的过程和这些可爱的队友才赋予了比赛以更深的感动，无论最后是否得到满意的结果，对我而言都是大学里最珍贵的一段回忆。”
专注当下，砥砺前行
在涂凯看来，工作上的实践最能磨练自己的心性。在大一开学之际，涂凯便积极竞选班委并参加各种学校组织的实践活动，在担任班级学习委员的过程中，她积极主动，勤恳务实，严格要求自己力争在学习上为同学们做好表率作用，并努力做好同学们和老师之间的桥梁作用，及时向同学们传达老师的任务并向老师反馈大家的想法。实习期间，她认真听课备课，努力上好每一堂课，不断将学校所学的教学理论转化为教学实践。在一次次的工作中，涂凯感受到，“做好事情”需要的绝不仅仅是激情和刻苦，还要用大脑和心，认真体会对方的心理和感受才能把工作做好。涂凯说，她2019年开学便提交了入党申请书，现在已经如期转正，这是她最欣喜和骄傲的一件事，未来她会继续努力，在时代的洪流中不断实践自己、发展自己！
行而不辍，未来可期
路漫漫那其修远兮，吾将上下而求索。如果幸运有另外一个名字，那一定是努力。正是因为这样的努力，才成就了现在的涂凯。她说，自己不是最优秀的，但自己可以用勤奋弥补不足，努力向更优秀的自己进发！对于她来说，国奖既是对过去奋斗历程的肯定，也是对未来全新征途的期许，今后她会继续努力，让青春绽放绚丽之花！
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Q:
获得国家奖学金需要付出什么努力？
这次的国家奖学金，可以说是对自己在大学四年里学习，比赛和实践三方面努力的肯定。首先是在学习上，从大一开始我就认真对待每一门专业课和每一场考试，积极考级考证，拓展自身计算机和英语方面的能力；其次是在比赛方面，在专业老师指导下，我始终积极参加各项专业竞赛，坚持在比赛中提升自己各方面的能力；最后是在实践的过程中，无论是在班级担任学习委员的工作，还是在实习学校作为一名实习老师，我始终秉持着积极主动，认真负责的态度，在实践中不断完善自我。我认为主动去做事，并且坚持把事情做好，踏踏实实走好每一步，就是成功的关键所在。
Q:在学习之余你是如何放松自己的？
在学习之余，我经常和一群可爱的小伙伴出去吃饭，看电影，很普通但很快乐，很有仪式感，并且对生活也很期待。平常我喜欢看书，自己看的书也比较杂，但每看完一本书我都会写下自己的收获和感悟，通过看书可以感悟到不同的人生，和不同的思想进行碰撞，我觉得是一件很快乐的事情。
黄烁
个人简介：
黄烁，女，汉族，2000年9月出生，中共预备党员，新闻与传播学院新闻学专业1901班。
获得荣誉：
连续两年获得国家奖学金，曾获2021-2022学年南海奋进奖学金、2020-2021学年星火教育励志奖学金，第十七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛国家三等奖，校“记者节”新闻写作比赛一等奖。连续三年获校“三好学生”荣誉称号，曾获“文明大学生”、“优秀共青团员”等荣誉称号，参与专利发明一项。
个人事迹：
“我将永远困惑，也永远寻找，困惑是我的诚实，寻找是我的勇敢。”作为一种自我勉励与鼓舞，黄烁将这句话铭记在心，并始终在学习与生活中贯彻——求知若渴、虚怀若谷，这是她的学习态度。回首三年多的学习之旅，她取得了一些微小的成绩，但也清楚地知道学海无涯，唯有保持谦逊、保持求知的渴望才能有所得有所获。
2019年夏天，她进入赣南师范大学的新闻学专业就读。在开学时，她就决定要以积极尝试的心态在大学开启新的可能，竞选班委、加入校级机构、加入院级辩论队，她开始尝试一些从前不曾接触过但又一直心向往之的事物，从前她喜欢摄影，但只局限于用手机拍出不错的照片，喜欢辩论，但只停留于观看辩论赛却不曾真正参与过。而在参加的部门机构中，她学会了用单反相机摄影，并参与校运会、双选会、双代会等学校重大活动的拍摄；她在辩论队中也得到了一定的锻炼。在这些积极的反馈下，她变得更加积极主动，并在大二学年担任了班级心理委员、院级辩论队副队和校级新媒体中心影像部部长等职务。作为多职在身的学生干部，既要兼顾学习考试，还要平衡处理好各项工作，伊始，她不免手忙脚乱、力不从心，遇到多项任务撞车时总有急躁情绪，压力大时还会掉眼泪，并对自己的能力产生怀疑。但是通过及时反思和总结，努力提高做事效率，在部门学姐和身边伙伴的支持和帮助下，她逐渐得心应手，成为能够独当一面的负责人，总能统筹规划好各项任务，并尽职尽责地执行完善，她担任部门负责人期间负责的推送多次阅读过万，居全国高校微信公众号影响力排行榜前列。
对于学习，她不是秉承及格万岁心安理得荒度大学生活的人，大学有着更为宽松自由的氛围，这也对个人的自律程度提出了更高的挑战。出于对高中懒散学习习惯的反思，在进入大学的一开始，她便要求自己以踏实认真、审慎的态度对待自己的学习。除了本专业的学习之外，为了拓展知识面，弥补单一学科知识储备的不足，她还选择跨学科辅修会计双学位，促进个人的全面发展。因此，在良好的学习习惯和认真的学习态度下，大一取得专业第二的成绩后再接再厉，大二大三学年保持着第一的成绩，连续三年获得校“三好学生”荣誉称号，并高分通过英语四、六级考试，取得了国际人才英语考试中级证书、计算机二级证书和普通话二甲等证书。此外，她积极参加创新创业比赛，在第十七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中获得了国家三等奖的成绩。这两年学习生活给她带来的最深的感触就是要保持谦逊，不断学习，作为一个专业知识有限的本科生，应当要广泛涉猎，不断学习，课堂上教的内容不可能涵盖所有专业知识，课外的自学尤为重要。
在生活中，她积极参加社会实践与志愿服务活动，除了参与学校的勤工助学岗外，暑期还曾在赣南日报社进行专业实习，并于《赣南日报》、客家新闻网等平台发布新闻作品，锻炼专业技能，积累专业经验。并在大三学年于赣州市人民政府对外联络办和腾讯科技有限公司进行专业见习，习得专业技能，弥补实践能力的不足。此外，她还积极参加学校的志愿者活动，曾参与校迎新防疫志愿者活动，积极为班级与学校做贡献。在日常相处中，她善于与他人沟通，与身边同学相处融洽、互相关心、共同努力，总能为同学提供力所能及的帮助，与同学一起进步。在这个过程中她学会专注自我的提升，而不仅仅限于与同伴之间的横向对比，在同辈压力日益严重的今天，她逐渐懂得每个人都是独立而特别的个体，与其陷入反复对比的焦虑，不如专注自身，尽力而为。
纵观三年的学习生活，其间兴奋有之，快乐有之，压力与焦虑亦有之，但她最大的收获便是学会尝试与坚持，尝试意味着勇敢地迎接未知的可能，坚持意味着执着坚韧地践行着自己的选择，前者需要勇气，后者需要毅力，而在这个过程中，可贵的不再仅仅是结果，不问收获，但问耕耘，岁月将因青春的慨然以赴更加美好。
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Q:
你认为新闻学是怎样的学科，要怎么学好它？
新传是一门很灵活的学科，业界变化日新月异，教科书总是要比时代慢一步，所以不能只做背书机器，平时可以在学好新闻学传播学的基础理论和概念之后多去关注一些国内学者新出的书和论文，捡自己感兴趣的选题看，会更加深刻地体悟到理论和现实是如此地紧密相关，多结合社会热点发散思考，这会让你用更加辩证多元的视角看待世界。
Q:你有什么话想对学弟学妹们说的吗？
健康和快乐很重要，大学期间可能会遭遇一些挫折，出现比较强烈的自我怀疑和自我否定的负面情绪，希望大家在那个时刻千万不要跟自己较劲，接受它，熬过去。祝大家都能长成拥有健全人格和健康体魄的大人！
马克思主义学院
唐嘉欣
个人简介：
唐嘉欣，女，汉族，2001年12月生，中共预备党员，马克思主义学院思想政治教育专业1901班。现担任思想政治教育1901班班长、青年学习社理事长。
获得荣誉：
获得2021-2022学年国家奖学金、2019-2020学年校级优秀学生一等奖学金、2021学年赣华奖学金，获得赣州市喜迎建党百年学习强国知识竞赛三等奖、赣南师范大学师范生教学技能大赛二等奖、赣南师范大学第二届大学生心理成长微课大赛一等奖、赣南师范大学第十二届谷雨诗会非专业组二等奖，荣获校“优秀学生干部”、校 “优秀共青团员”、校“三好学生”荣誉称号。
个人事迹：
入学以来，认真学习专业知识，并不断在实践中提高综合素质，在思想、学习、工作和生活等方面取得了较大的进步。
在思想上，作为一名预备党员，政治立场坚定，积极向党组织靠拢，用党员标准严格要求自己，不断加强党性修养，提高自身的政治素质，与党中央保持高度一致，积极结合时事学习最新理论成果，不断解决在思想上入党的问题，时刻以党员标准严格要求自己。
在学习上，注重专业课学习，有计划地安排学习时间，努力学习专业知识。在认真学习理论知识的同时，注重在实践中提升综合素质。获得了：赣州市喜迎建党百年学习强国知识竞赛三等奖；赣南师范大学教师技能大赛二等奖;赣南师范大学第二届心理成长微课大赛一等奖;马克思主义学院教师技能大赛一等奖。
在参加各项实践活动的过程中，她深刻理解 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”她在井冈山进行专业考察时深刻理解了井冈山精神，并且对党在井冈山时期党的思想政治教育史有更为深刻的认识。去往井冈山进行专业考察，追寻跨越时空的井冈山精神，旨在通过实地考察，深入了解井冈山精神，传承红色基因，争做红色传人，并为专业学习打下实践基础。参观各红色景点，站在红军战士们战斗过的土地上，了解他们当时的衣、食、住、行，以及那段从未被忘却的历史。通过实地探访、亲身实践，接受井冈山精神滋养，在实践中深刻体悟井冈山精神的深刻内涵。
在备赛 “喜迎建党百年”赣州市“学习强国”党史知识大赛时，她受益良多。赛前，经过了两个月的学习，阅读参考书目《中国共产党简史》、刷题、模拟抢答，模拟考试，通过了层层选拔，历经预赛、半决赛，最终进入了决赛。通过这次比赛，她深入了解党史知识，将备赛所学和专业课融合进一步拓展知识面，把知识学深、学实。她还参加过校级、院级的多个比赛，在比赛中锻炼了师范生技能和心理素质，使她的个人能力有一定程度的提升。在最初参加比赛时，由于经验不足稍显稚嫩，但是随着一次又一次比赛的锻炼，一次又一次失败后的反思，她成为了更好的自己。
在赣州三中的实习过程中，她认真向指导老师学习，认真听课、做教学设计，为成为一名合格的思政课教师打好实践基础。 在实习期间，经常听各位老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。在实施教育教学中，始终坚持按照《高中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用，培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。
工作中，能够较好地完成各项工作任务，平衡好学习与工作之间的关系，做好老师与同学之间的桥梁，在工作中不断反思总结，提高工作能力与工作效率。2021.9-至今，担任思想政治教育1901班班长、青年学习社理事长；2020.9-2021.9，担任马克思主义学院红色文化宣讲团副团长，班级心理委员；2019.9-2020.9,担任马克思主义学院学生会组织部委员、班级心理委员。在工作中不断提高综合素质，有利于今后的学习生活。
作为新时代青年，唐嘉欣同学深刻认识到生逢盛世当不负盛世，坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年；作为一名赣师学子，秉持着赣师人独有的“精气神”，努力学习科学文化知识，不断提升自己的综合素质；作为一名未来的思政课老师，她牢记习近平总书记对思政课教师政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的“六要”标准，争取在未来成为一名合格的思政课教师。
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Q:
学习上有什么需要注意的地方？
进行专业学习将理论与实际相结合。作为思想政治教育专业的学生，阅读马克思主义经典著作是十分必要的，在原著导读课上认真听讲，课后再阅读原著有助于更好的吸收知识。并且作为一名师范生，我参加了一些教学技能大赛，这有助于我提高师范生技能，提高综合素质。
Q:在学习上有遇到什么困难吗？
学习专业课要能静下心，把马克思主义基本原理学懂、弄通，要能够将零碎的知识整合成系统。在最初阅读马恩著作时，我感到十分费解，难以理解其中深意。在之后的学习中，我增进了对马克思主义基本原理的学习，尽量将原著和原理结合起来，使学习进一步深化。
Q:你认为竞赛和学习的关系是怎样的？
我认为参加竞赛与学习之间并不冲突，是相辅相成的关系。学习是竞赛的基础，只有掌握知识，在竞赛时才能有精彩的表现。竞赛推动学习进一步深化，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。竞赛有助于更好地理解知识，也可以从中找到不足之处，在今后的学习中加以改进。
历史文化与旅游学院
李文旭
个人简介：
李文旭，男，汉族，2001年11月生，群众，历史文化与旅游学院历史学专业1902班。长期担任宣传委员、辩论队长和社团骨干。
获得荣誉：
获得2021-2022学年度“国家奖学金”、2020-2021学年度赣南师范大学优秀学生“励志奖学金”。曾获华语辩论世界杯井冈山赛区亚军、赣南师范大学明湖杯辩论赛季军、江西理工大学立言杯辩论赛亚军。参与赣州市社会科学研究课题，主持赣南师范大学历史文化与旅游学院本科生科研基金项目。入选江西省历史学专业学生学术论坛，获评“江右史学新秀奖”；连续获评上海大学、聊城大学历史学全国优秀大学生夏令营“优秀营员”。多次获得赣南师范大学“三好学生”荣誉称号；获评江西省贵溪市实验中学“优秀实习教师”。
个人事迹：
他的致学格言是：教天地人事，育生命自觉，做有中国灵魂、世界眼光的历史学人。
跨越千里，奔赴赣师，求学问道的初心始终未曾改变。他学习态度端正、学业成绩优异，平均学分绩点和综合素质测评位列前茅，多次获得校级奖励和荣誉，获评2021-2022学年度国家奖学金。
走上史学研究之路，是他坚定无悔的人生选择。他深受孔寒冰教授所著的《东欧史》启发，尤其是作者对东欧各国现实境遇的论断：“在国际政治舞台上，东欧既是被重视的地方，也是被轻视的地方。”怀揣着高度的史学情怀与现实关切，他充分认清东欧各国所处的尴尬境地：作为雄踞欧洲的关键、称霸世界的重点，这些国家的地缘价值备受重视；而作为大国博弈的缓冲、讨价还价的筹码，这些国家的民族利益却屡遭忽视。因此，他决定聚焦这些处在大国博弈之中的“夹缝国家”，初步明确了自己的学术理想与科研方向。
心怀理想、知行合一，他密切关注学界动态，积极投身学术研究，最终取得了一系列阶段性成果：参与赣州市社会科学研究课题《赣南安远天心整军的集体记忆构建研究》；主持历史文化与旅游学院历史学专业本科生科研创新基金项目《劳役制庄园、市场与近代波兰的衰亡》；入选江西省历史学专业学生学术论坛，获评江右史学新秀奖（本科生），中国社会科学网以《雏鹰试翼 史林学步》为题对本次论坛进行了详细报道和高度评价。目前，他的学术论文处于待刊（省级刊物）状态：《劳役之殇：近代波兰衰亡的经济考量》《走向觉醒：近代九江的租界抵制运动》。
在长期的专业学习和学术探索中，他找到了自己的史学研究之路：东欧国家集体记忆与国族认同的构建问题。通过把握国际研究动态、建立学术交流渠道，他正持续推进外文论著的翻译工作：加拿大学者大卫·马普尔斯(David R.Marples)的著作《英雄与恶棍：当代乌克兰民族历史的构建》(Heros and Villains:Creating National History in Contemporary Ukraine)。他将翻译工作与个人研究相结合，围绕乌克兰近现代历史上的重大事件和关键节点，尝试分析乌克兰民族历史记忆与乌克兰国家命途发展之间的内在联系，尤其是从历史的角度对当代乌克兰的发展模式、战略选择和国民性格进行剖析。目前，他正在以“饥馑之年：乌克兰的饥荒记忆与国族认同”为题进行深入学习和研究。
真正的学术没有围墙，思想的碰撞启迪智慧。暑假期间，他勇于抓机遇、敢于走出去，先后入选上海大学、聊城大学历史学专业全国优秀大学生夏令营，均被评为“优秀营员”。在此期间，他曾作为世界史学科优秀学生代表作总结发言，展现了赣师学子特有的精气神，受到多所高校师生的称赞。
他的结业报告《余晖与阴霾：土耳其“帝国情结”之我见》和《合作与疏离：世纪疫情对欧盟造成的影响》也成功获得相关高校老师的一致认可和高度赞誉。
大学之道，在于求索，他还格外重视自身的素质拓展：曾代表我校获得华语辩论世界杯井冈山赛区2021赛季联赛亚军，另获赣南师范大学明湖杯辩论赛季军、江西理工大学立言杯辩论赛亚军，并连续组织四届历史文化与旅游学院“明湖问道”大学生专题辩论赛。他热爱教育，获评江西省贵溪市实验中学优秀实习教师；他勇于创新，积极参与省级“互联网+”大学生创新创业项目；他以身作则，所在寝室获评赣南师范大学文明样板寝室。
他曾说：百般颜色不争春，愿作尘泥更护花。入学以来，他在专业学习、学术科研、教育实践、院系工作和素质拓展方面取得了诸多成果，但他始终不忘初心、谦逊尚学，始终心怀感恩、甘于奉献，始终知行合一、修身律己。
关于未来，他说：“身为史学人，自当学史治世、学以致用；身为师范人，自当为党育人、为国育才；身为赣师人，自当心怀赣南，心系母校。”
赣师，见证了他的青春，充实了他的青春，成为了他的青春。他说：“赣师，就是我浪漫的仲夏夜之梦。我们往日相遇在仲夏，即将分别在仲夏，未来重逢也将会在仲夏。”
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Q:
你认为所在专业的重中之重是什么？
历史学的重中之重，我认为应该是兴趣、积累和视角。学习历史、研究历史，最重要的前提就是热爱历史，其次就是足够扎实的学科基础和稍有新意的研究视角。
Q:你认为自己的大学生活忙吗？怎么分配学习和课余时间的？
其实大学生的时间非常充裕，但是要想做到平而不庸、忙而不碌，恐怕并不容易。必要的学习和生活以外，我会结合自己的兴趣特长和现实需要，利用闲暇、琐碎的时间，参加各种业余活动，例如辩论比赛、课外阅读、随笔写作。这些活动就像长期投资，持之以恒就会获得收益，特别是语言表达、思维逻辑、交际能力和个人风貌上的提升。
邹凯彬
个人简介：
邹凯彬，男，汉族，2001年10月生，中共预备党员，历史文化与旅游学院社会学专业1901班。担任班级团支部书记。获得荣誉：
获得2021-2022学年度“国家奖学金”，在首届费孝通田野调查资助计划中担任课题主持人并获评优秀结项；参与一项国家级创新训练项目、主持一项校级创新创业项目通过结题验收；在江西省第十七届“挑战杯”大赛和第七届“互联网＋”大赛中斩获省奖；获得江西省民政厅“民政政策理论研究”三等奖；还担任班级团支部书记，所在支部获评“五四红旗团支部”。
个人事迹：
他是赣南师范大学历史文化与旅游学院2019级社会学专业本科1班学生。他理想信念坚定，作为班级团支书和中共预备党员，认真学习贯彻党的理论方针政策，热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，紧紧围绕在党组织周围；他热爱公益，道德品行优秀，成为注册志愿者，经常参加志愿服务，带头倡导良好社会风尚，能够很好地发挥新时代青年先锋模范作用；他工作本领过硬，在本职岗位上业绩突出，曾任《赣南师大报》记者站摄影部负责人，多次参与学校大型活动的宣传报道工作；他走在创新创业创优的前列，多次带领同学参加专业竞赛，多次斩获奖项，为学校争光。
在大学四年里，他紧紧扣住社会学专业视角，发挥“社会学的想象力”，将自身成长与时代发展紧密关联。同时把握好调查研究这项“基本功”，把专业学习扎根于中国大地，关切时代之问。为了做好调查研究，他走出校园，深入社会，扎根田野，追真求实，力图做出有特色、有意义、有分量的实地研究。
他以严谨认真的态度和高度的社会责任感投身社会调查与社会实践工作。“没有调查，就没有发言权，更没有决策权”。习近平总书记在不同场合反复强调要用好调查研究这个“传家宝”，做好调查研究这个基本功。他认识到学术调研是认识国情、理解中国社会运行机制的重要手段。作为社会学的青年学生，要实现学术报国的宏愿，就要立志为人民做学问，读万卷书、行万里路，把论文写在祖国大地上。因此在学校学习之余，还利用假期时间参加多项社会调查活动，足迹遍布三省，走出校园，走进基层，直面最真实的“乡土中国”。
他立足专业视野与专业能力，胸怀家国、心系社会，努力将专业知识技能融入社会实践，将抽象理论转化为服务社会的具体成果。多次牵头带领同学参与“互联网+”“挑战杯”等学术科技赛事，并斩获了多项省级奖项。同时还积极响应党中央号召，投身到大众创业万众创新的浪潮中去，带领团队利用课余时间深入赣州市多个街道、社区、机构，广泛开展走访访谈，深入了赣州市部分社区老年人互联网设备使用状况的调查，据此完成了一项基于互联网公益教育的创新创业训练计划立项，该项目的落地对于帮助老年群体跨越数字鸿沟富有实效。同时，基于该研究成果的项目参加了全省民政政策理论研究并获得省三等奖，为有关部门开展政策制定提供了重要参考。从专业视角出发，运用专业理论与技能服务社会需要，为政府决策提供了依据。
除此之外，他还运用专业知识和理论主动投身基层开展社会实践，他在假期里积极响应团中央“返家乡”号召，参与家乡社会工作组织活动，积极利用自身的专业知识与专业技能帮助家乡社会工作组织加强建设，在青年社工的岗位上发光发热。在这一过程中，他细心观察总结，以自己的所见所闻为蓝本，对社会组织的结构、关系、运行与发展进行深刻剖析，其研究成果获得江西省第十七届挑战杯省三等奖。他不满足于此，通过深入调研，完成了对三种不同发展模式的社会组织理想类型的研究，并将其加以总结完善，参加了费孝通田野调查资助项目，最终获评优秀结项报告，是立项项目中唯一获此殊荣的非985高校项目，彰显了我校学子的专业能力。
从校园到田野，他以社会学的想象力观察社会，感慨于老一辈社会学家一生志在富民的学术旨趣、行行重行行的调查生涯，深感更当承先辈之志业，心怀家国、从实求知，以社会学的问学之心认识中国社会，以社会学的朴实之力奉献于中国社会发展。
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Q:
你认为自己所学专业的意义是什么？
我认为社会学主要是一门认识世界和改造世界的学科，根本目的是为了社会的良性运行与协调发展。Q:你是做到知行合一的？
我在专业学习的过程中比较热衷于将平时学到的中西方的各种社会学理论与我们当今的时代发展实践密切结合，正如我们专业的老师时常教导我们要走出象牙塔，用理论与实践相结合，回答好时代之问，与时代同频共振。我经常会在课余时间深入赣州市的大街小巷开展调查研究，用社会学的独特想象力发现社会现象、解决社会问题，用一名社会学子的力量为政策制定提供扎实的田野调查基础。外国语学院
熊慧婷
个人简介：
熊慧婷，女，汉族，2000年8月生，中共党员，外国语学院英语专业1901班。获得荣誉：
连续两年获国家奖学金，获2020年度校级“一等奖学金”；获全国大学生英语语法竞赛二等奖、“外教社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛国赛二等奖、“亿学杯”全国大学生英语词汇大赛省赛一等奖、全国高等院校英语能力大赛省赛二等奖、“外研社·国才杯”全国英语阅读写作大赛校级一等奖；荣获“三好学生”“优秀共青团员”“文明大学生”等荣誉称号。个人事迹：
2019年，熊慧婷同学考入赣南师范大学外国语学院英语专业，开始了她充实而又紧张的大学生活。自入学以来，她从未有过丝毫松懈，刻苦钻研，勤奋好学，目标明确。积极参加学术性竞赛，并取得优异的成绩。她能取得现在的好成绩，是不断努力的结果。她总是时刻牢记社会、学校和家人对她寄予的厚望，一直铭记自己的目标和梦想。学习目标明确，专业思想牢固，认真刻苦，在教学楼空教室、图书馆、宿舍阳台，我们也总能看见她的身影，因此她在学习上逐渐成为了同学们的榜样。大学的第一学期末，她取得了优异的成绩，并以专业第七获得了她的第一个“一等奖学金”。但她并没有因此而自满，虽获得了一等奖学金，但她却不愿止步于此，又重新调整了自己的学习方法，认真审视了自己的学习习惯和作息，也发现了问题。大一时的她，把大部分时间都投入学习中，刚入学军训时，她每天早上五点半起床背单词，军训时的休息时间，也总能看到她拿着一本单词本低头默读。她的同学们说她真的很拼，很努力，从未放松过。这种生活在别人眼里看来很努力，但她却过得十分压抑。承载着父母对她的期望以及对自己的严格要求，她每天都感觉压力很大。她也意识到了这一点，重新调整了自己的心态，找到了自己爱好的支点。她加入了韩语社团，在周末参加社团活动、上韩语课。不同国家的语言似乎对她有着特殊的吸引力。与此同时，她也坚持每周至少三次去学校操场蓝海锻炼跑步半小时。在那里，她挥洒自己的汗水，释放一天带来的疲惫和压力，同时对自己一天进行回顾和反思。“吾日三省吾身”, 虽是从小就学到的道理，很多人却没有引以重视。在课余时间她考取了国家计算机二级证书，积极参加校内志愿者活动，并时刻关注各项学科竞赛，坚持以赛促学。大二的课程，虽说不难，但却十分重要，大二的课程学习的好坏直接影响到之后两年专业课学习。她明白这个道理，因此经常在自习室里一呆就是3、4个小时，除了有时需要完成班级学习委员的工作，其它的空闲时间，她总是坚持自习。还记得她说过：“其实大家生下来，彼此的先天智商就相差无几，之所以有人成功了，有人堕落了，是后天努力和付出的结果。如果年轻的时候有大把大把的时间可以学习到更多知识，那为什么要白白浪费，等到老去后，追悔自己没有意义的一生呢”。也许就是她的这种劲头十足，勤勤恳恳的精神，大二学年综合成绩她排名全系第一，实至名归地获得了国家奖学金。即使这样她也没有骄傲自负，她说：“我和真正成功的人还相差甚远，人生就像在逆流中，还是要不断奋斗的，你不奋斗，就会随波逐流，就会退后，就会有人超越你。”大三对于大学生来说是非常繁忙的，但在班干换届时，她仍然选择继续担任班级学习委员一职，充分利用时间，提高效率，用无限的热情来支配有限的精力。她始终坚持“在其位，谋其职”的处事原则，既然选择了继续干，就要全身心地投入。处理事务时，首要考虑班级，同学的利益，无私为同学服务，不计较个人得失。她是这么想的，也是这样做的。她及时传达各科老师的消息，在班委会上从未迟到、旷会，在会议期间，认真听讲，积极提问并做好记录。真正做到了工作、学习两不误。在掌握专业知识的同时，她还坚持阅读外刊杂志，扩展视野，不断夯实自己的专业基础知识。在学习之余，她还注重对自己实践能力的培养，认真完成学院组织的口语评委志愿者工作，在寒暑假还到一些培训机构做兼职老师，这些都为她累积了一定的社会经验。在这三年半的学习中，熊慧婷同学的成绩一直十分优秀而且稳定，获得过多项学术竞赛奖，并连续两年获得了国家奖学金，为今后的工作履历增添了浓墨重彩的一笔。她一直认为，学习固然重要，但其他的综合能力更加重要。当有别的同学为了游戏不分昼夜时，她依然选择自己的道路，为了自己的青春与理想而奋斗。昨天和今天的荣誉虽已随时间的前行而成为历史，但她始终践行优秀的学习作风，在学习、工作和生活中不畏困难和挫折，不断努力，不断奋勇向前。上下滑动查看个人风采
Q:
你在学习英语专业时有什么困扰吗？是怎么解决的呢？
关于困扰，到了考试周或者是其他重大考试都聚集在一起的时期，学习背诵的内容有很多，而我又一个都不想落下，这个时候我会很容易陷入焦虑。我觉得这时静下心来更重要，多多思考对自己来说哪个是关键的，更重要的，做好时间计划安排、目标、分清主次，可以帮助我缓解不安。Q:参加各种活动有给你带来什么收获吗？
我通常在完成自己专业课的学习后会参加一些感兴趣的社团活动，有时也会选择参加一些专业有关的比赛，这样不仅可以在准备比赛中提升自己的专业实力，还可以认识志同道合的好友。欧阳清颖
个人简介：
欧阳清颖，女，汉族，2002年11月出生，共青团员，外国语学院英语专业2005班。获得荣誉：
获得2021-2022学年年度“国家奖学金”，2020-2021年度校级“单项奖学金”，获得江西省“互联网+”大学生创新创业大赛省级铜奖，获得全国学术英语词汇竞赛全国二等奖，获得全国大学生英语作文大赛省级三等奖，获得江西省燕兴杯英语能力竞赛校级一等奖，荣获校级“三好学生”和“创新创业先锋人物”荣誉称号。个人事迹：
2020年9月，欧阳清颖同学考入赣南师范大学外国语学院英语专业，开启了大学学习之旅。自入校以来，在校园浓厚红色文化氛围熏陶下，她坚定理想信念，勇于创新，严于律己，乐于奉献成长路上始终砥砺前行，从而厚积薄发，展现了赣师人独特的精气神。坚定理想信念，砥砺前行。她在赣南红土地长大，自幼接触红色文化，学习红色精神。因此，大一时初入校园的她便积极主动担任班级团支部书记一职，坚定理想信念，践行初心使命。她坚持理论学习，用先进思想武装自己的头脑，并且积极主动带领班级学习党的最新理论知识，通过开展团日活动等方式，深入贯彻党的方针路线，不断向党组织靠拢。作为班级团支部书记，她紧紧跟随学院党委和上级团委的步伐，在责任和使命鞭策下砥砺前行，准确把握班团建设总体思路，努力构建“班团一体化”协同发展。勇于创新，砥砺前行。她不因循守旧，坚信惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。学院创新创业团队壹心队招募队员时，她抓住机遇，第一时间报名。历经层层面试筛选，她成为团队的一员。对于初入大学的她，研究创新创业项目绝非易事，但她并不畏惧，坚信努力会有结果。于是，她认真研究项目材料，反复细读，争取以最短的时间快速了解项目，不拖团队后腿。“互联网+”创新创业大赛校级选拔赛时，她所在的团队拿下金奖并入围省赛。因表现突出，指导老师任命她为该项目负责人，带领团队冲刺省赛。为了不负老师期望，取得好成绩，她和团队成员积极培育创新创业项目，参与项目实践活动，争分夺秒不断完善参赛材料，每天晚上在会议室待到快门禁时间才赶回宿舍。在这一漫长备赛期间，她因压力大崩溃了几次，但是在老师的鼓舞下，重拾信心，砥砺前行，厚积薄发。最终获江西省“互联网+”大学生创新创业大赛省级铜奖，并且项目被确立为国家级大学生创新创业训练计划立项项目，荣获国家实用新型专利证书以及校级“创新创业先锋人物”荣誉称号。这一过程培养了她自强不息、勇于创新创业、励志奋进创的精神，此精神引领她的成长之路。严于律己，砥砺前行。在准备创新创业大赛期间，形成了严于律己的优良习惯，为她的专业学习奠定了良好基础。她勤勤恳恳，踏实认真,明确学习目标，严格要求自己，努力学习专业知识，不断向优秀迈进。在图书馆，教学楼，宿舍阳台，都能看见她专心致志背书的身影。她深知自身专业能力不强，尤其是口语，因此她要求自己每天早起至少练习一个小时的语音。日积月累，她厚积薄发，在外研社英语演讲比赛，二十一世纪杯英语演讲大赛上取得优异成绩。秉持以赛促学的学习理念，她不断鞭策自己参加各类竞赛证书，严于律己，不断进取。除英语相关奖项外，她还通过了计算机二级考试并取得优秀等级。每到期末考试周，她早出晚归，在图书馆内孜孜不倦地复习备考。努力不负有心人，她大二学年学业成绩和综合测评均位居专业第一，荣获国家奖学金，校级“三好学生”等荣誉称号。乐于奉献，砥砺前行。新时代需要全面发展的新青年，因此专业学习之余，她积极参加社会实践活动，荣获校级和县级“优秀志愿者”荣誉称号。疫情冲锋在前，她展现青年担当。新冠疫情伴随了她大学时光，但她并没有抱怨，而是用自己的行动温暖需要帮助的人。在寒暑假防控期间，她主动报名参加家乡社区志愿防疫服务，进行核酸检测的人员登记工作等。同时协助县团委做好疫情防控工作，鼓舞身边朋友积极投身抗疫志愿服务，提醒社区居民及时上报体温。她主动担当，迎难而上，砥砺前行，风雨无阻，为战胜疫情贡献青年力量。“未来属于青年，希望寄予青年。”她始终铭记习近平总书记对新青年寄予的殷切期望，不忘初心跟党走。她深知每个优秀的人，都有一段沉默的时光，那段时光是付出了很多努力，却得不到结果的日子，叫做“扎根”。在向下扎根时，她砥砺前行，不断向上生长，迎来厚积薄发之时。所有的经历都是成长的一部分，永远不变的是青春的激情和向党的初心。相信她将继续在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，在时代浪涛中矢志拼搏奋斗。在追求梦想的道路上，绽放青春光彩！上下滑动查看个人风采
Q:
请问你平时是如何进行专业上的学习呢？有什么好的学习方法可以给我们分享一下吗？
因为我的专业是英语，英语主要分为听说读写，所以会分为四个方面进行专业上的学习。但是背单词是王道，学好英语的基础一定是单词。只有积累到一定量的单词，英语才会有质的提升，然后根据艾宾浩斯遗忘曲线去复习。听：练听力有两种方法，碎片化时间进行泛听，重在磨耳朵；有大块学习时间时进行精听，逐字听写。说：看Ted演讲，外研社演讲获奖选手视频，模仿跟读。读：英语精读，每天坚持精读一段英语，我一般从外刊或China Daily摘取文章进行精读，积累生词，拆分长难句，分析翻译。写：在精读中积累好词好句，模仿写句子。大家可以基于自身基础选取适合自己的适合的材料。Q:你在学习英语专业时有什么心得体会吗？学习上有困扰自己的地方吗？是怎么解决的呢？
我的心得体会是英语一定是日积月累的，临时很难抱佛脚，要在平时中有意识积累，积少成多，厚积薄发，单词一定要复习复习复习。其实学习上有挺多困扰我的地方，特别是竞赛能力这块，我不是很突出，比赛时容易紧张导致发挥不稳定，结果不理想。后面，针对每一次比赛，我都会自我反思，每次竞赛过后和老师交流讨论，并且总结出经验，下一次用经验指导实践。Q:你说自身专业学习上还有很长的路要走，你在专业学习上有何规划吗？
目前规划是准备好教资面试以及下学期的实习，我的师范能力不够强，这次寒假主要提升这方面能力，通过观摩优秀教师示范课，学习教师教学技能等理论知识，并且在实习方面做好功课，向学长学姐和中小学一线老师请教。英语专业方面，除了英语听说读写方面的日常积累，我计划练习翻译，因为翻译这块是我的薄弱点，尤其是学习讲好中国故事系列等中国特色翻译。教育科学学院
吴昕雨
个人简介：
吴昕雨，女，汉族，2000年3月生，共青团员，教育科学学院学前教育专业1901班。获得荣誉：
获得2021-2022学年度“国家奖学金”、一等奖学金2次、赣华奖学金；获得“创青春”中国青年创新创业大赛（互联网组）全国银奖、“挑战杯”江西省大学生创业计划竞赛铜奖、中国大学生服务外包创新创业大赛三等奖；荣获赣州市“优秀大中专学生”，校三好学生、优秀学生干部、优秀共青团、疫情防控工作“先进个人”等荣誉称号；多次参加疫情防控志愿服务活动。
个人事迹：
吴昕雨同学是赣南师范大学学前教育专业大四学生，共青团员，现担任班级学习委员一职。在校期间表现优秀，学业成绩和综合考评均位居专业第一，积极参加各类活动，如创青春、挑战杯、互联网+等学科竞赛，以及心理情景剧表演、疫情防控志愿服务等活动。在校至今已获国家、省、市、校级等各类荣誉30余项。
雏鹰要想学会高飞，就必须冒着一次次跌落的风险，若畏惧伤痛，就永远无法在苍穹下展开羽翼。人亦是如此，有时候我们不是缺乏能力，只是缺乏突破自我的勇气。
学习乃成事之基
“立身以立学为先，立学以读书为本”，她深知作为学生要以学习为本，无论是想实现自身的价值，还是想在社会中能够具有竞争力，都必须要有良好的专业知识做为基础，但她在大二时有着很大的压力，常常陷入迷茫和焦虑之中，甚至无心专业学习，浑浑噩噩地度过了一个学期。那个寒假，她收到了自己有史以来最差的一份成绩单，成绩相比大一退步巨大。她痛定思痛，开始回想自己一个学期都收获了什么，反思自己为什么造成这种局面。跌倒不可怕，可怕的是没有一颗想要爬起来的心。她始终坚信与其空想，不如努力，与其坐等，不如行动，告诉自己有一个目标—把学习成绩提上来。明确自己的目标让她跳出了这个桎梏，从大二下学期开始，她逐渐找回了学习状态，努力学习，认真去钻研每一门课程、每一个知识点，朝着自己的小目标努力，同时在学习拓展专业知识的过程中，慢慢挖掘了对学前教育专业的热爱，在课程学习中表现出了极大的兴趣，并从中获得了无限的学习动力。功夫不负有心人，付出的努力开出了花，大二下学期成绩有了显著提高，大三学年成绩更是突飞猛进。
干事乃成事之本
与此同时她也深知“学问未必全在书本上”，十分注重培养自身实践能力以及全方位思考能力，在保证专业课学习的基础上，开始不断尝试参加各级各类的学科竞赛，将所学知识具像化，以促知行合一。
大一时，她因为害怕失败，害怕成为焦点而鲜少参加活动，在朋友的陪伴下报名参加了外文风采大赛，经过充分的准备和不断的练习，成功进入决赛，最终在400多名观众的注视下获得了三等奖。大一的比赛经历使得她对自己有了更多的信心，大二时，和同学组队参加了由共青团中央、江西省人民政府主办的第七届“创青春”中国青年创新创业大赛（互联网组），比赛之前，作为学前教育专业的学生，对直播带货一窍不通，在参加比赛时不断学习直播带货和营销的相关知识，边比赛边“查漏补缺”。作为参赛人员，她认真对待比赛，遵守比赛规则，最终获得了全国银奖。2021年7月双减政策出台，她尝试结合专业知识，开始和队友探究如何促进宝妈在家庭教育中对幼儿双语启蒙发挥最大作用，并前往早教中心、幼儿英语机构实践研究，以此为出发点反复打磨、修改项目作品和多次模拟路演，最终突围至省赛。
在校期间，她主持、参与国家级大学生创新创业训练计划项目2项、校级1项，获得国家级奖项1项、省级2项、校级4项。她从一个害怕失败到积极尝试、从刚入学不敢自我介绍到现在上台从容自信、从竞赛小白到入门玩家的转变，得益于她敢于挑战。正如力克·胡哲所说:“不冒着跌倒的风险，你甚至无法站立。”畏首畏尾的人只能原地踏步、一无所得，唯有不惧困境的勇气才能赋予我们超越自我、追逐梦想的强大力量。
临渊羡鱼，不如退而结网，如果有梦那便去追，想要高飞，就必须冒着一次次跌落的风险。莎士比亚曾说：“青春时代只是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失得无影无踪了。”所以如果让青春的时光在闲散中度过，那么回忆岁月将会是凄凉的悲剧。青春少不了“造作”，如果认真走过，就一定不会有遗憾。大胆地去做自己喜欢的事，如果放弃，将终身遗憾。
愿中国青年都能像鲁迅先生所说的那样，摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。就像海贼王路飞一样虽不是天生的王者，但骨子里永远流动着不让自己低头的血液。
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Q:
你参加过很多次志愿服务活动，你觉得志愿活动带给你最大的收获是什么？
对社会而言，它是改善社会风貌，促进社会和谐的一块基石。在志愿服务过程中，我自己也得到了提高、完善和发展，精神和心灵得到了满足。志愿服务既是“助人”，亦是“自助”，既“乐人”，也“乐己”。让我印象最深的是在疫情防控一线当志愿者时，我碰到了实习学校的小朋友和家长，那一声“小吴老师辛苦了”以及居民们的那一声“谢谢”和理解让我非常感动。大学期间我参加了不少大大小小的志愿服务活动，不仅收获了很多温暖，也让我自己得到了锻炼。
Q:你是如何处理活动赛事与专业学习上的矛盾的？
学习始终是第一位，在保证专业学习的前提下，学有余力再去参加活动和竞赛。首先，我会先完成课业学习任务，学习时保持心无旁骛的状态，提高学习效率，之后再去做其他的事情；其次，会适当减少娱乐的时间，将时间合理分配给学习和竞赛上。胡夙昱
个人简介：
胡夙昱，女，汉族，2001年8月生，共青团员，教育科学学院教育学专业1901班。现担任班级文艺委员一职。获得荣誉：
获得2021-2022学年度“国家奖学金”、2020-2021学年度“校级励志奖学金”、2019-2020学年度“校级励志奖学金”；获得全国青年摄影大赛优秀作品奖、大学生爱国主义宣传教育活动一等奖、东方财富杯金融挑战赛省赛一等奖；荣获2019-2020学年度“优秀学生干部”、2019-2020学年度“优秀共青团员”等荣誉称号；在校期间发表教育学术论文被国家级刊物录用1篇。个人事迹：
无奋斗，不青春；无试炼，不成长。胡夙昱同学是赣南师范大学教育学专业大四学生，共青团员，现担任班级文艺委员一职。在校期间各方面表现优异：专业学习方面，成绩优秀，专业成绩与综测成绩均位列第一；思想工作方面，认真负责，担任班委积极为班级做贡献；社会实践方面，探索创新，积极参加国家、校级、省级各竞赛活动，在获得不错成绩的同时也收获了自我价值的肯定。在教育学专业的学习中，胡夙昱同学刻苦钻研教育专业知识，涵养教育人文情怀，提升自身综合素质，并在实习中积极将所学知识运用于教学实践。努力成为用思想武装头脑、用双手奉献社会的时代青年！大三下学期的时光是艰辛而又快乐的，胡夙昱同学一边忙碌中学实习的工作，一边进行论文撰写与发表。在实习上，身份从学生向教师的跨越，对她来说是一大挑战。作为一名大三在读的非英专生，任职高中英语实习教师，让她颇感压力。为了上好英语课，成为学生们所喜爱的老师，她在教学实践、师生相处、班级工作等方面不断努力。教学上经过一个多月的听课学习，到授课前的悉心备课试讲，再到每堂课后的教学反思，一步一脚印地走来，不断成长。从初来时的彷徨，到适应后的得心应手，再到临别时的留恋，实习生活中的点点滴滴让她在磨炼中成长，也深切体会到教师这份事业的艰辛与伟大。在写作上，理论从输入向输出的扭转，也是一大挑战。在课堂上听教师讲授教育家的理论思想，让她觉得教育如柏拉图《理想国》中的“洞穴”般神秘莫测，但又如“洞穴”外投射进来的那束光启迪着她的思想。在一次与同学的交流过程中，亦或是学习外国教育史中“中世纪大学”对我国大学的启发这一内容，让她萌生并坚定了深入研究高等教育的想法。思想的火花一点点燃起，那段白天黑夜写稿改稿的日子，从头脑中初步建构，到最后收到印有自己文章的期刊，她用努力换得了成功的喜悦。这些经历让她更深刻地认识到，大学生尤其是师范生的教育，需要理论与实践两手抓，为成为未来全面发展的高素质教师夯实基础。一、理论知识需牢固在日常的观察学习中，胡夙昱同学发现很多大学生基础知识的学习流于表面。从教育评价来说，以定量为主的专业素质评价，使得学习逐渐功利化，许多学生为了应付考试而学习，学习过的知识在经过检验之后便抛到脑后。从课堂教学来说，以教师讲授为主的大学课堂，学生安于被动接受知识的现状而缺乏自主思考，在小组合作和课堂展示上也选择退居“幕后”。无论是大学毕业后进一步深造，还是走向工作岗位，理论知识的基石都需要筑牢。因此作为大学生，需要向自己问三个问题：“学知识是为了什么？学知识能带来什么？如何学好知识？”让自身认识到知识的有用性，将学习知识的动机转移到内驱力上，掌握学会学习的本领，才能让自己不被时代所淘汰，成为思想能力兼具的人才。二、专业技能需磨炼走上教育岗位的新教师，在面对真实的教学情境下，由于缺乏经验容易手足无措。经过整一学期的实习，让她对教育教学工作有了更深刻的认识。除了专业知识要打牢基础，教育教学能力也是教师必须具备的素质。在教学设计上，实习前的她在试讲时往往把控不好时间，自己上台讲课后也存在超时的现象。这说明在课前的准备还不够充分，没有同时考虑学生的学习能力、教学内容的量、自己对教学内容的熟悉程度。在观摩学习了指导老师的教学设计后她进行了很大的改动，教学也更加得心应手。在教学机智上，课堂中面对一些如有同学身体不舒服、有同学提问与教学内容无关的问题等突发情况，由于缺乏经验总是不能很好地化解问题，将学生的注意力快速拉回到课堂上来。在向老教师请教学习，并努力与学生建立和谐、民主的师生关系后，她慢慢找到了适合高中学龄段学生的教学方式，也形成了自己独特的教学风格，教学应变能力也在经验的积累中得到提升。“试炼的终点是花开万里，愿你以渺小启程，以伟大结束。”这是她偶像闵玧其创作的歌词，现在把这句话献给大家。人生匆匆一蜉蝣，但渺小也能创造伟大，平凡也能创造奇迹。在人才竞争日益激烈的时代，我们要跳出自己的舒适圈去开拓一片新天地，去挑战不可能，在积极进取中寻找自己的价值、领悟人生的真谛！上下滑动查看个人风采
Q:
从大一到大四，你是怎么进行规划的？
大一期间，专业课还不算紧凑，我在课堂上认真听课记笔记，课下积极参与学生会和社团活动，合理安排学习与休闲的时间。大二期间，有四六级考试和计算机考试，平时的课程也逐渐变多，我选择减少无效社交的时间，多学习英语，备考证书。大三期间，上学期专业课安排得很紧凑，同时我在准备六级考试和教师资格证考试。有很多学习任务的情况下我积极调整心态，按部就班完成这个阶段的学习。下学期主要是实习和准备考研，实习初期任务不是很紧，所以我选择花一个月的时间去完成并发表一篇自己的作品；整个实习生活，每日上课听课，进行教学反思，其他时间准备考研的内容。大四期间，专业课程基本完成，全身心投入考研复习中。Q:你认为激励自己一路走来的动力有哪些？
我认为我的学习动力主要来自于自我实现的渴求。大学时光很短暂，为了让自己的大学生活过得充实且有价值，我努力学习，同时培养自己的兴趣，和一些志同道合的朋友相处沟通、互相成就。数学与计算机科学学院
刘凯琪
个人简介：
刘凯琪，女，汉族，2002年11月生，共青团员，数学与计算机科学学院数据科学与大数据技术专业2001班。获得荣誉：
获得2020-2021学年度优秀学生“一等奖学金”，2021-2022学年度“国家奖学金”；第15届中国大学生计算机设计大赛国家二等奖，第15届中国大学生计算机设计大赛江西省赛区二等奖、三等奖，2022年全国大学生数学建模竞赛江西省二等奖，参与项目入选校级大学生创新创业训练计划，已登记软件著作权4项；连续两年荣获校级“三好学生”荣誉称号。
个人事迹：
夯实基础明确目标
2020年9月，她以一名新生的身份踏入了赣师大的大门，那时的她懵懂无知，对一切事物都充满着新鲜和好奇，同时也向往着美好的大学生活。大学可以说是“和而不同”，“和”在于大家都要学习专业知识，完成学业要求；“不同”在于每个人在大学追寻的个性发展方向不一样，提升的空间也不尽相同。作为大一新生的她，似乎想用躺平的方式来让自己不再体验高中上学的压力，来逃避努力上进需要付出的代价。但随着大学时光的一点点流逝，她突然认识到人生中最宝贵的几年就是大学这四年，开始坚信青春应该是用来拼搏的，与其坐等，不如行动。于是她便给自己设立了目标——向善向上，做一名全面发展的时代青年。
积极参与团结协作
从入校至今，她所感受的赣师大“人情味”很浓，“精气神”很足，在这里她结识到了学识渊博、和蔼可亲的老师；认真负责、关爱学生的辅导员；还有努力拼搏、真诚友善的同学，在这么一个大家庭下，她从最初的一无所知，到现今能积极参加各项活动和比赛，带领团队参加学科竞赛。这些经历令她感受到的更多是赣师大以及数计这个大家庭对她的关爱和期许，让她更加坚信了学习的意义和价值。她开始规划自己的学习生活，对专业课程的学习、自我能力的提升以及兴趣爱好的培养进行了大致划分，将各项计划融入到每天的学习生活中。曾经的她也一度怀疑自己，可以做到吗？有能力完成吗？其实只要认认真真的去学，踏踏实实的去做，咬紧牙关克服困难，终会结出累累硕果。
吾生有涯而知无涯
作为一名学生，深知学习是第一要务。唯有掌握过硬的专业知识，才能成为社会发展的应用型人才。这一年，她勤勉务实，历精笃行，参与各类活动比赛，不断提升个人综合素质水平，在老师的指导和个人的努力下，综合能力得到多方面的锻炼，学习成绩和综合素质成绩名列前茅，荣获国家级、省级、校级等多个奖项和三好学生等荣誉称号，并且顺利通过大学英语四六级、计算机二级、普通话二甲。荣誉的背后更多是付出和努力，再高远的志向，终日仰望，只会觉得遥不可及，只有真正迈出第一步，才能真切感到理想的炽热，才有到达终点的可能。她不再是以前那个摸不着头脑的新生，两年的成长历练带给她的是一颗坚强勇敢的心，一腔“敢言”和“善言”的热血。作为时代新人，她积极向党组织靠拢，希望能够尽自己的一份力为老师同学们服务，力争做到工作中任劳任怨，在一次又一次的社会实践和志愿服务实践中，以满腔热血践行自己的服务态度。此外，她始终牢记自己当下任务：扎实知识基础，提升能力素养，努力成为一名优秀的赣师大学生。
仰望星空脚踏实地
学习之余，她也参与学校迎新、疫情防控志愿者等志愿活动，为他人服务带来的开心快乐成为她大学生活中一笔不可或缺的财富。她作为志愿者，使命在身，服务为民，帮助清理校园环境，协助维护校园秩序，共建文明校园，她希望通过大家的努力，学校能建设的更美更好。仰望万天星空，会感慨世界之大，会感慨时间的瞬息万变，她也会因此感慨未来的她会是怎么样的。日日留心，则一日有一日之长进；事事留心，则一事有一事之长进，很多事情是一个不断积累的过程，相应的，一天不用心也会积累出一天的差距。有成功就会有失败，在参加的各类竞赛活动中，有好的名次同样也有不理想的名次，她始终保持“物来顺应，未来不迎，当时不杂，既往不恋”的人生态度，失败时不气馁，成功时不骄傲，用优秀人物的思想品质约束自己。
成长之路，总有人为你点亮前行路旁的灯，也正是老师的敦敦教诲和鼓励，才造就了如今不一样的她，不忘师恩，感恩学校。在这之后，她也将以谦虚的态度继续完善自身修养，期待结识更多志同道合的朋友一起努力，在广袤的土地上挥洒奋斗的汗水。
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Q:你认为取得优秀成绩的关键是什么？我认为关键在于要学会在有限的时间内达到效率的最大化，避免内耗，学习的时候做到专注，休息的时候能够让自己放松，做到劳逸结合。Q:是什么激励着你在专业道路上不断探索的？
我们专业是大数据，也是当下热门话题。在大数据时代，运用所学知识解决身边问题让人很有成就感，特别是在解决的问题能帮助到有需要的人的时候。
Q:你认为除了专业能力，同学们还应该培养什么能力？我认为除了学习，胆量和口才也是同学们应该去锻炼的，如果空有一身本领却无法施展就很可惜了。在学习和生活上，和人打交道是必不可少的一部分，学会表达、善于表达可以成为未来同学们学习工作的加分项。刘素珍
个人简介：
刘素珍，女，汉族，2000年10月生，中共预备党员，数学与计算机科学学院数学与应用数学专业1901班。曾担任学院学生社区成长服务站部门工作人员、负责人。获得荣誉：
获得2021-2022年度“国家奖学金”、2020-2021年度单项奖学金，获得2022年第一届全国大学生奥林匹克数学竞赛银奖、2021年全国大学生数学建模竞赛省三等奖、2021年教师职业技能大赛一等奖。获得校级“优秀共青团员”、“优秀青年志愿者”、“优秀实习生”，院级“优秀学生干部”、“十佳数计青年”、“数计之星”等荣誉称号。
个人事迹：
尽心尽力为同学们服务，勤奋刻苦学习，积极参加学科竞赛活动。转眼间，她已经是大学四年级的一名学生了，回首这几年间，汗与泪，苦与乐，喜与悲交织在一起，在不知不觉中，她成长了许多，同时更加坚定了自己的奋斗目标，并不断提升自我。成熟与自信代替了曾经的青涩与稚气，不变的是当初的梦想与志向。坚信“有志者事竟成”，她一直按自己当初的规划努力奋斗，一步一个脚印，朝着自己的目标拼搏。于入学初她就深受班主任老师第一次班会课的影响，她坚信，大学是学习的最好时机，是人生的关键阶段，我们应该十分珍惜这短暂的青春。在大学四年学习以后，要成长为一个对社会、对国家、对人民有用的人。在平时的生活中必须坚持德、智、体等各方面全面发展，做到品学兼优，有所专长的人。当然，大学充满着无数的竞争，优秀的人很多，要想脱颖而出就必须比别人做的更好，得更努力更优秀，这必定得做好吃苦的准备，所以在大一入学，她就给自己确立了明确的目标，并一步一步去实现。在这三年多的大学生活中，她在各方面严格要求自己，向着自己的目标不断努力奋斗。在专业课学习中，她上课跟着老师思路走，并积极思考，认真做好笔记，提高上课效率，课下利用线上资源巩固。她能把进取精神同科学求实态度很好地结合起来，扎扎实实地打牢专业基础知识和专业理论扎实。在大学一年半的时间里，她坚持利用课余时间通过家教活动积累宝贵的教学经验与技能。她于2021-2022学年期间综测成绩93.58，必修课平均绩点3.925。当然，这些成绩绝不是终点，她会再接再厉，努力向更高的目标前进。她的大学生活是这样度过的，忙碌而充实。她担任过学生会部门工作人员、负责人，组织策划过书香寝室，“文明班级、文明寝室”答辩，党员寝室挂牌等活动，先后参加KAB创业俱乐部、团校第十四期大学生骨干培训班、GYB创业培训班。大一期间，她加入羽毛球队训练，并参加了2020年赣南师范大学第二届“挑战杯”羽毛球比赛裁判工作。她也积极参加志愿者活动，疫情期间担任疫情防控志愿者，也积极参与食堂志愿、社区志愿活动。在顶岗实习阶段，她始终保持认真踏实的工作态度，在做好教学工作之余，融于学生集体，关爱学生，尽自己所能，教好学生，获得“优秀实习生”荣誉称号。在成长的过程中，她结识了不少优秀的学长、学姐们，她看见了他们的身上积极向上、乐于助人的榜样作用，同时她也希望自己可以向他们一样优秀。除此之外，她也认识了更多给从我们传授知识及给予帮助的老师，他们不仅教我们知识还很关心我们的学习生活，为我们提供一个良好的学习环境，为学校培养了一代又一代优秀的赣师学子。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，取得这些成绩和荣誉背后，是她踏踏实实的努力与付出，青春是不会落伍的主题，寒来暑往，春去秋至，追梦人在各自的道路上，将这一主题演绎。勤奋学习，积极进取，争做德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。用心做事，不攀比抱怨，不计较得失，多付出，迎难而上，锐意进取。时机一到，梦想之花绽放。不负韶华，不负自我！上下滑动查看个人风采
Q:
你是怎么提高自己的学习效率的？
要培养学习兴趣，提高学习效率，不仅要抓好课堂上的学习，增强自学的意识，还要设立目标，制定可行的学习计划，然后一步步地执行。时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的。充分利用好碎片化时间，兼顾好学习和课余生活，我们会学到更多东西。Q:在积极参加竞赛的过程中除了取得优异成绩之外，你还获得了什么？
数学竞赛活动让我体会到了数学领域的深度和广度，我们不能局限于所学课本知识，我们还需要多学习、多探索，发现数学的乐趣与应用价值。Q:你理想的未来是怎样的？
脚踏实地，仰望星空，拼搏之后，每一刻闪闪发光的自己都是努力最好的证明。未来，继续努力，不负韶华！
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